Rétvári Bence szerint: 

• Magyarország nagymértékben növelte az oktatásügyre fordított kiadásokat. 
• A magyar kormány több mint 300 millió eurót kíván költeni az iskolát végzettség nélkül elhagyók arányának csökkentésére.
• Magyarországon egyre inkább pozitív folyamatok láthatóak az oktatás területén, tartalmazza többek között az állami fenntartással kapcsolatos változások, valamint a pedagógus életpályamodell pozitív hatásait is.
• A hároméves kortól kötelező óvodáztatást is pozitívan értékelték.
• A középiskolából és a felsőoktatásból kikerülők gyors munkára találását is hangsúlyozták a kiadványban.
• Magyarország azon országcsoportba tartozik, ahol jelentős mértékben emelkedett a felsőfokú végzettségűek aránya, és elértük a 2020-ra kitűzött célt.
•  Nagyok a társadalmi különbségek az ország egyes részei között, az iskolákon belül is. Ez a különbség megnyilvánul – többek között – az iskolaelhagyást tekintve, valamint a roma és nem roma tanulók teljesítménye közötti különbségben is. Ezen van mit javítani.