A diáktüntetés szervezői kiállnak a pedagógusok mellett: "Budaörsi tanárok, veletek vagyunk!"
Az április 26-ra meghirdetett diáktüntetés szervezőiként szolidaritásunkról biztosítjuk azt a 273 budaörsi pedagógust, akik vették a bátorságot és felemelték a szavukat az oktatás körülményeinek javításáért.
Állásfoglalásuk - amely többek között valódi egyeztetéseket kezdeményez az oktatásügyben - az ország összes iskolája, pedagógusa és diákja számára példaértékű volt.
Az oktatási rendszer fejlesztéséért való kiállásban, mi, diákok és tanárok, egymás szövetségesei vagyunk. Üzenjük a budaörsi tanároknak: veletek vagyunk, április 26-án értetek is tüntetünk!
Hiszünk abban, hogy az oktatás problémáit kizárólag a szakma és az érintettek bevonásával, a tanárok, szülők és diákok újabb és újabb átverését abbahagyva, a problémákról őszinte párbeszédet kezdeményezve oldhatja meg az oktatási kormányzat.
Tisztában vagyunk vele, hogy ma Magyarországon - mint minden kérdésben - az oktatásügyben is Orbán Viktoré a végső döntés. Éppen ezért, csatlakozva a budaörsi tanárok felhívásához, arra kérjük Magyarország fiatal demokrata miniszterelnökét, hogy állja a szavát: ha valóban a legfontosabb ágazatok közé sorolja az oktatást, akkor szakmai és anyagi támogatással fejlessze, ne pedig szétrombolja azt. Itt a lehetőség, hogy bebizonyítsa: van súlya a szavainak, avagy nincsen.
Néhány réges-régi idézet Orbán Viktortól:
A Fidesz számára az oktatás mindig a legfontosabb ágazatok közé tartozott. Őszintén örültünk ezért, amikor a kiemelten támogatandó területek között fedeztük fel a tervezetben. Örömünk azonban csak ennek elolvasásáig tartott.
A költségvetés oktatási előirányzatainak növekedése elmarad az infláció ütemétől, következésképpen az egy tanulóra jutó összeg valójában csökkenni fog. A helyzetet súlyosbítja az önkormányzatok forrásainak megkurtítása. (Orbán Viktor, 1992.)
Egy kormány távlatos gondolkodását mindenütt a világon azon lehet lemérni, hogy mennyit és milyen hatékonysággal költ oktatásra és tudományra. Nos, ezek alapján levonhatjuk azt a következtetést, hogy a Kormány távlatai nem terjednek tovább tagjainak orra hegyénél. Fölösleges hivatalokra van pénz, miközben csökkennek az oktatási és kutatási ráfordítások. (Orbán Viktor, 1991.)
Tisztelettel: Sipos Ferenc Norbert, Fehér Alexandra, Gyetvai Viktor