A hétköznapokban mindent megteszünk azért, hogy minél jobb körülményeket teremtsünk a feladataink ellátásához és a teljesítményünk növeléséhez. A zajmentes kikapcsolódásra, a flow-hatásra és a tökéletes koncentráció élményére mindenkinek szüksége van, már gyerekkorban is. Ezért fejlesztettük ki a 3M Peltor Kid fültokokat a gyerekek igényeire szabva: mindenkinek jár a lehetőség, hogy a legtöbbet hozhassa ki magából.

Az Óbudai Meseerdő Óvodában maximális hangerőn zajlik az élet. A jókedvű és élénk óvodai csoportokban olykor igazi kihívás egy zugot találni, ahol kicsit elcsendesedhetnek a gyerekek. Ez a terep ideálisnak mutatkozott a 3M Peltor Kid tesztelésére: egy 25 fős csoportban tették próbára, milyen hatással van a gyerekekre a fültokok használata. Az általános tapasztalatok szerint az ovisok higgadtabbá, nyugodtabbá váltak, és sokkal jobban tudtak koncentrálni a feladataikra, valamint képesek voltak elmélyültebben játszani, mint a külvilág zajaival körülvett társaik. Az óvoda dolgozói szerint az eszköz különösen hasznos lehet a nagy létszámú csoportokban, ahol a gyerekeknek sokszor nehezebb elvonulni, ha egy kis nyugalomra vágynak.

A Peltor Kid azonban nemcsak az óvodások, de az iskolások hétköznapjait is megkönnyítheti. A 3M német szakértői egy kutatás során azt vizsgálták, hogyan változik az iskolás gyerekek teljesítőképessége akkor, ha megszüntetnek minden zavaró zajtényezőt a környezetükben. A kutatás bebizonyította, hogy a zajcsillapító eszközök használatával jelentősen növelhető a gyerekek iskolai teljesítőképessége. A szakértők elmondták, eleinte kicsit szkeptikusak voltak a vizsgálat várható eredményével kapcsolatban: attól tartottak, a zajcsillapító eszközök inkább izolálják a gyerekeket, minthogy pozitív hatással lennének a közérzetükre.

A tanári tapasztalatok és az előzetes igényfelmérés alapján osztályonként 2-4 darabot osztottak ki a gyerekeknek, és fél év után a vártnál is jobb eredményeket produkáltak azok a tanulók, akik a 3M Peltor Kidet használták: három iskolai bajnokságon is győzelmet arattak. A kényelmes fültokot csak célzott munkafolyamatok során használták, ahol nem az osztályközösség csoportos munkájára volt szükség, így a közösségi élményt továbbra is biztosították a gyerekeknek. Azt tapasztalták, hogy a diákok sokkal gyorsabban és pontosabban készültek el a feladataikkal, jobb eredményeket értek el. Ez azt jelenti, hogy sokszor csak az akadályozza meg a gyerekeket abban, hogy kihozzák magukból a legjobbat, hogy túlságosan sok zavaró tényező mellett kell dolgozniuk, tanulniuk.

Az iskolai környezetben sokféle zajforrás létezik: az órán a gyerekek elvonják egymás figyelmét, a folyosóról beszűrődik a beszélgetés, az utcáról hallható az emberek és az autók zaja. Emellett az osztályterem akusztikája is befolyásolja a teljesítményt. A mérések azt bizonyítják, hogy egy osztályteremben átlagosan 60 dB-es a zaj, de ez az érték a nagyobb termekben akár 70 dB is lehet. Vannak gyerekek, akik könnyebben ki tudják zárni a zavaró tényezőket, de vannak olyanok is, akiknek a mindennapokban óriási segítség lehet egy olyan eszköz, amivel csak a lényegre koncentrálhatnak, és kizárhatják fülükkel a külvilágot. Ha a 3M Peltor Kid fültokon múlik, ez többé nem jelent majd hátrányt a teljesítményükben.

Nemcsak az iskolában, de az otthoni tanulásban is nagy segítség lehet a professzionális zajcsillapítás: a gyerekeknek ki kell szűrniük a családtagok keltette zajokat, az otthon használt multimédiás eszközök hanghatásait. Gondoljunk arra, hogy egy átlagos munkavégzés során is milyen bosszantó, ha a környékünkön épp építkezés folyik, nyilvános esemény zajlik, vagy épp valaki elkezd füvet nyírni. Ez sokszorosan zavaró akkor, ha épp koncentrálnunk kell egy fontos feladatra. Ebben az esetben különösen hasznos lehet, hogy a fókuszált diákok hamarabb végeznek a házi feladatokkal: annál több idejük marad a játékra!

A hatékony koncentráció mellett a gyerekek közérzetére is jótékony hatással lehet a zajcsillapító eszközök használata. Ha ideális körülmények között tanulhatnak, több feladatot képesek elvégezni, hiszen több energiájuk marad. Nem kell értékes energiát fektetni abba, hogy egyszerre tanuljanak és kizárják a külvilágot, teljes erőbedobással fókuszálhatnak a feladatukra.

Mindenki azt szeretné, ha minél pontosabban és gyorsabban végezhetné el a napi feladatait, legyen szó munkáról vagy tanulásról. Miért is ne kezdhetnénk el már gyerekkorban maximalizálni a teljesítményünket és kialakítani azokat a feltételeket, amelyekkel a leghatékonyabbak lehetünk? Ha csak a zajcsillapítás hiányzott ehhez, már adott a lehetőség.